Existe idade certa para cada série escolar?

É de conhecimento comum que o acesso à educação de qualidade para crianças e adolescentes é um direito inalienável e deve ser garantido pela família e pelo Estado. A previsão desse direito está presente na Constituição Brasileira de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, de 1990.

Para além da garantia da educação formal, existe uma obrigatoriedade legal de matrícula que determina a idade em que a trajetória escolar do estudante será iniciada. Nesse mesmo sentido, estima-se a divisão de séries e anos/etapas de ensino de acordo com a idade da criança. 

Essa divisão não é feita de modo aleatório, mas é pautada nas fases de desenvolvimento que envolvem o período de formação. Você sabe qual é a idade recomendada para cada série escolar? O Poliedro Colégio preparou um post para explicar quem determina essa divisão e qual a idade adequada para cada etapa de ensino. 

Leia o texto completo!

Em termos legais, como essa divisão está prevista?

Segundo a legislação brasileira, a matrícula e permanência na escola é obrigatória e deve acontecer dos 4 aos 17 anos. Ou seja, a lei determina que crianças e adolescentes frequentem obrigatoriamente a escola nessa faixa etária. 

 Qual a idade recomendada para cada série? 

Educação Infantil

 A Educação Infantil corresponde aos 4 e 5 anos da criança. Nesse momento, ela, já  inserida no ambiente escolar, consegue organizar suas demandas expressando-se em palavras e aprendendo ainda mais quando relaciona-se com seus pares. Essa socialização somada à exploração de aspectos acerca da descoberta dos movimentos, dos sons, das cores, dos números, das linguagens oral e escrita, da natureza e da sociedade ampliarão o desenvolvimento cognitivo próprio dessa faixa etária. 

Ademais, aprender a discernir os sons e desenvolver habilidades sensório-motoras serão fundamentais para que a criança inicie seu processo de letramento, isto é, a leitura e a escrita.

Obs.: ainda que a legislação brasileira preveja matrícula obrigatória no Ensino Infantil, apenas a partir dos 4 anos é possível, se for um desejo dos pais e/ou responsáveis, matricular crianças mais novas (2 e 3 anos).  

Ensino Fundamental Anos Iniciais

Recomenda-se que a criança ingresse no Ensino Fundamental Anos Iniciais a partir dos 6 anos de idade ­­– completos ou não –  e finalize essa etapa até os 10 anos. Sendo que, nos primeiros dois anos, o foco das atividades escolares é a alfabetização. 

Ensino Fundamental Anos Finais

Para completar o ciclo de 9 (nove) anos do Ensino Fundamental, esta etapa tem duração de 4 anos e deve ser iniciada, primordialmente, aos 10 anos e finalizada até os 14 anos de idade. 

Na transição do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental Anos Finais, os estudantes passam a ter um professor especialista por componente curricular em sala de aula. No período que envolve todo o Ensino Fundamental, as crianças vivenciam profundas transformações, tanto físicas quanto cognitivas. Nesse sentido, todo o currículo escolar é pensado para acompanhar essa evolução.

Ensino Médio 

O Ensino Médio, iniciado aos 15 anos e finalizado até os 17, assim como nas séries anteriores, é um período repleto de aprendizados e anseios. Nele, os estudantes experienciam uma fase complexa da vida, a adolescência. Nesse momento, acontecem transformações e processos de amadurecimento que guiarão o adolescente até a vida adulta.

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Relação entre série e idade

Educação Infantil (Pré-escolar)

 4 e 5 anos

Ensino Fundamental Anos Iniciais

1º ano  – 6 anos

2º ano – 7 anos

3º ano – 8 anos

4º ano – 9 anos

5º  ano – 10 anos

Ensino Fundamental Anos Finais

6º ano – 11 anos

7º ano – 12 anos

8º ano – 13 anos

9º ano – 14 anos

Ensino Médio

1ª série – 15 anos

2ª série – 16 anos

3ª série – 17 anos

Ressalta-se que, embora exista essa relação entre idades e séries, ela é apenas uma previsão aproximada. Isto é, pode acontecer de o estudante não se encaixar nessa previsão ou da instituição de ensino não levar essas delimitações tão ao pé da letra, como ocorre nas unidades do Poliedro Colégio.

Distorção entre idade / série

Nem sempre, as crianças e os adolescentes cursam a série na idade recomendada. Isso pode acontecer por fatores diversos, como: mudanças frequentes de escola, Estado, cidade ou até mesmo país; dificuldades de adequação na série; ritmo de aprendizado diferente, dentre outros. Todo estudante possui um ritmo próprio para aprender e desenvolver habilidades e competências comuns a cada fase de formação, mas, se isso não acontecer na idade “esperada”, não há motivo para desespero. Nesse caso, busque manter um diálogo aberto com a escola para buscar soluções e orientações quando for necessário. 

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